Como ideal
educativo de mi modelo marco como principal que el aprendizaje sea centrado en
el alumno, ya que si bien actualmente el enfoque se encuentra centrado en el desarrollo
de competencias, por lo que es de importante que los alumnos generen sus
propios conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la vida.
Como
docente mi desempeño es como un mediador a partir del surgimiento de las
diferentes problemáticas que se presentan en las asignaturas, para que de esta
manera se pueda generar un aprendizaje más autónomo, sin descuidar las áreas de
supervisor y guía. A fin de favorecer el aprendizaje innovo las estrategias
para que se dé un desarrollo integral en el estudiante por media de ellas se
buscan establecer las actividades propicias para la problemática en donde el
alumno desempeña un papel importante ya que en algunas de ellas se basan en las
que mejor crean ellos les facilite el aprendizaje, dicho en otras palabras
ellos proponen la actividad y se va observando si tiene relación, sino entre
todos vamos adecuándola para que dichas actividades ofrezcan oportunidades para
que los alumnos conozcan, actúen e intervengan en desafíos y problemas de su
interés, enmarcados en su realidad y que recuperen sus saberes previos, a fin
de favorecer un aprendizaje significativo.
Los métodos
utilizo es el de la realización de proyectos, en los cuales surgen varias
técnicas participativas como los son los juegos de simulación de alguna
problemática para su ejemplificación, discusiones y técnicas de estudio por
medio de la formación de equipos, las exposiciones y explicaciones de algún
tema, donde lo que busco principalmente es involucrar a los alumnos en la toma
de decisiones. En el aula se busca crear un clima de afectividad y
comunicación entre alumno – alumno y
sobre todo alumno – maestro.
En
los recursos didácticos en los que centro mi practica docente es el multimedia
ya que como estoy en un grupo de 5 año, en donde el aula cuenta con la
implemantacion de las herramientas técnicas adecuadas como el cañon y una
computadora donde por medio de ellos se proyecta videos acordes al tema visto,
todo esto sin descuidar la utilización de los libros de texto, la realización
de maquetas, entre otros.
En cuanto al
área de contenidos manejos los del plan de estudio, en el cual me da a conocer
los programas de cada asignatura, en donde cada una de ellas nos muestra los
temas que se abordaran, así como también las estrategias que pueden ser
utilizadas, entre muchas cosas más como lo es la transversalidad con la que se
debe de efectuar.
La evaluación
que realizo es basada en competencias, ya que voy evaluando al alumno tomando
en cuenta sus conocimientos, la comprensión que desarrollo, las habilidades,
actitudes y valores que fue adquiriendo. Generando así una evaluación integral.
El área de la
disciplina se efectúa de manera controlada, en algunos casos se utilizan el
estimulo positivo, ya que el negativo no me es grato utilizarlo porque pienso
que seria ir formando actitudes negativas y un ambiente como comunicativo con
el docente, sin embrago, no estoy en su contra, porque de ser necesario
implementar un castigo se tiene que efectuar. Dentro del salón de clases los
niños saben que lo principal que debe de haber es el respeto ya que contando
con él podemos tener una interacción, socialización, autorregulación, trabajo colaborativo, aprendizaje constructivo, activo y grupal,
entre muchas otras cosas.
La relación
que genero con mis alumnos es de mucha confianza, ya que el alumno así como
aprende del profesor, este a su vez aprende de él, generando de esta manera un
ambiente donde ellos puedan comentar sus dudas y lograr la resolución de las
mismas.
La relación de
escuela comunidad la considero buena ya que se busca la integración de los
directivos, y padres de familias en el ambiente del desarrollo del aprendizaje
de los alumnos.
